Dr. y C.P. Jesús Vázquez Cruz
Integrante de la Comisión de Instituciones
Educativas de la AMCPDF y Socio Director de la Firma J&Q Consultores S.C.
En estos tiempos en que nos encontramos inmersos en la cuarta revolución industrial tecnológica (revolución 4.0), considerando la proximidad de la quinta revolución industrial tecnológica. (revolución 5.0). La oferta académica que ofrecen las diferentes instituciones educativas, entre públicas y privadas del país, es cada vez más amplia.
El espectro de posibilidades en la elección de la carrera a estudiar por los jóvenes del país, se ha incrementado y continuará ampliándose. No está por demás en enfatizar la importancia de dicha elección.
Por lo que respecta a los profesionistas que ya cuentan con un título profesional, la oferta académica que se tiene hoy en día en materia de especializaciones, maestrías y doctorados, sigue la misma tendencia. Por lo que es de suma importancia analizar la oferta académica existente.
La importancia de la oferta académica: Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec.
La Secretaría de Educación Pública, en materia de Instituciones de Educación Superior en México, establece que el “Sistema de Educación Superior[1] ofrece a los mexicanos distintas opciones de formación de acuerdo a sus intereses y objetivos profesionales.” (Secretaría, 2025)
En nuestro país existe una amplia oferta de establecimientos dedicados a la educación tanto en el sector público como en el sector privado. La Secretaría de Educación Pública identifica y clasifica a las Instituciones Públicas de Educación Superior, en diez subsistemas:
- Universidades Públicas Federales
- Universidades Públicas Estatales
- Universidades Públicas Estatales con apoyo solidario
- Institutos Tecnológicos Federales
- Universidades Tecnológicas
- Universidades Politécnicas
- Universidades Interculturales
- Centros Públicos de Investigación
- Escuelas Normales Públicas
- Otras instituciones públicas.
(Secretaría, 2025)
Por lo anterior, el espectro de posibilidades en cuanto a elección de carrera profesional es basto en cada área de especialidad o disciplina a elegir.
Antecedentes del TESE
El Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec (TESE) fue creado en 1990 mediante un convenio entre el Gobierno Federal y el Gobierno del Estado de México, impulsado por el Ingeniero Francisco Bautista Álvarez. Su propósito fue ofrecer educación superior en ingeniería para satisfacer las necesidades tecnológicas de la industria local y fomentar el desarrollo económico de Ecatepec. (TESE, 2025)
Oferta académica del TESE
Al comenzar sus actividades, esta casa de estudios contaba con una matrícula de 212 estudiantes, distribuidos en cuatro Ingenierías: Electrónica, Química, Bioquímica y Mecánica. En la actualidad, su población fluctúa en 7 mil 400 estudiantes, en 11 carreras. A partir del 2003, el TESE extendió su oferta educativa con la apertura del Programa de Posgrado, ofreciendo las Maestrías en Ciencias en Ingenierías: Química, Bioquímica, Mecatrónica y la Maestría en Ingeniería en Sistemas Computacionales. Además, en el 2022 se incorporó el Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica. (TESE, 2025)
El enfoque de la licenciatura de Contador Público en el TESE
El modelo educativo basado en competencias profesionales busca formar a los estudiantes para que adquieran y demuestren habilidades, conocimientos y actitudes clave para su desempeño en un campo laboral específico.
En este enfoque pone énfasis en el aprendizaje práctico, la resolución de problemas y la toma de decisiones. La evaluación se centra en la capacidad del estudiante para aplicar lo aprendido en situaciones reales, promoviendo la autogestión.
El plan de estudios está alineado con normas internacionales de contabilidad y auditoría, preparando a los futuros contadores para diseñar, aplicar y evaluar sistemas financieros, administrativos y fiscales, dentro del marco legal.
El objetivo es formar profesionales éticos, críticos, emprendedores y con liderazgo, capacitados para el uso de tecnologías y comprometidos con el desarrollo sustentable.
El plan de estudios comprende 57 asignaturas curriculares, equivalente a 260 créditos distribuidos de la siguiente manera:
- Asignaturas genéricas del programa equivalente a 210 créditos.
- Residencias Profesionales equivalente a 10 créditos.
- Servicio Social equivalente a 10 créditos.
- Actividades Complementarias, I, II y III. Equivalente a 5 créditos.
- Especialidad denominada Fiscal y Auditoría equivalente a 25 créditos.
(TESE, tese.edomex.gob.mx, 2025)
Educación Dual para todas las Carreras de Ingenierías y Licenciatura Contador Público
Beneficio para los estudiantes
La modalidad dual permite a los estudiantes adquirir experiencia práctica en el entorno laboral mientras completan su formación académica. Un beneficio destacado es que, en muchos casos, los estudiantes son contratados por las mismas empresas donde realizan su formación práctica, garantizando una transición directa y exitosa al mercado laboral. (TESE, tese.edomex.gob.mx, 2025)
Mediante la educación dual, se busca ofrecer una formación integral que prepare a los estudiantes para enfrentar los retos del mercado laboral, al tiempo que se fomenta su titulación y su desarrollo profesional en un entorno laboral sólido y ético. (TESE, tese.edomex.gob.mx, 2025)
Vínculos con el Sector Productivo
La educación dual fortalece la colaboración entre el TESE y las unidades económicas, asegurando que los programas educativos se alineen con las demandas actuales del mercado laboral. (TESE, tese.edomex.gob.mx, 2025)
La entrevista a Autoridades del TESE, en las instalaciones de la AMCPDF
La Asociación Mexicana de Contadores Públicos, Colegio Profesional en la ciudad de México (AMCPDF), a través de la Comisión de Instituciones Educativas, recibe en sus instalaciones a las autoridades del Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec.
La AMCPDF se congratuló por la presencia del director general del TESE, el Dr. José Antonio Arcos Casarrubias y la jefa de la División de Contaduría Pública, Maestra Esther Acevedo Arcos. Quienes amablemente respondieron a los cuestionamientos realizados por los integrantes de la Comisión de Instituciones Educativas. La CPC. Ivonne Blake Galarza (presidenta de la comisión), el Dr. Rafael Arenas Hernández (vicepresidente de la comisión), así como el Dr. Jesús Vázquez Cruz (secretario de la comisión y docente del TESE).
En el desarrollo de la entrevista se comentó, que, en el décimo tercer encuentro Fiscal universitario, celebrado el pasado mes de octubre del año 2024 por la AMCP; el TESE, obtuvo el segundo lugar. Participaron dos equipos. El equipo ganador Recibió oferta de contratación y al final de las entrevistas y filtros correspondientes, Tres (3) estudiantes fueron Contratados por la firma dirigida por el Dr. Rafael Arenas Hernández, el cual comento su total satisfacción con el desempeño de los estudiantes contratados y felicito las autoridades del TESE.
La AMCPDF anunció sus planes de firmar varios convenios de colaboración entre la AMCPDF y el TESE, esto con el firme propósito de establecer vínculos no solo de capacitación, formación sino también de desarrollo profesional de los contadores públicos y profesionales de otras disciplinas a fines.
Finalmente, el presidente del Consejo Directivo de la AMCP, el C.P.C. D. Daniel Medina Hernández, agradeció la visita y anunció su beneplácito de firmar los convenios de colaboración e intercambio profesional que convengan para ambas instituciones.
Bibliografía
Secretaría, d. (04 de 03 de 2025). Gobierno de México. Obtenido de www.gob.mx: https://www.gob.mx/sep/articulos/conoce-el-sistema-educativo-nacional#:~:text=El%20tipo%20superior%20es%20el,estudios%20de%20T%C3%A9cnico%20Superior%20Universitario.
TESE. (21 de 02 de 2025). tese.edomex.gob.mx. Obtenido de https://tese.edomex.gob.mx: https://tese.edomex.gob.mx/antecedentes
TESE. (21 de 02 de 2025). tese.edomex.gob.mx. Obtenido de https://tese.edomex.gob.mX: https://tese.edomex.gob.mx/licenciatura-en-contador-publico
TESE. (21 de 02 de 2025). tese.edomex.gob.mx. Obtenido de https://tese.edomex.gob.mx: https://tese.edomex.gob.mx/educacion-dual
[1] El sistema de educación superior es el que se imparte después del bachillerato o de sus equivalentes. Está compuesto por la licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura, como los estudios Técnico Superior Universitario. Comprende la educación normal en todos sus niveles y especialidades. (Secretaría, 2025)
Revista Excelencia Profesional Abril 2025
